Lăsați copiii să vă ajute și alte sfaturi pentru părinți din societățile tradiționale

Vânătorii-culegători și sătenii agricultori nu scriu manuale pentru părinți, cu atât mai puțin le citesc. Însă părinții din societățile CIUDARE – occidentale, educate, industrializate, bogați și democratici – pot încă învăța câteva lecții despre creșterea copiilor de la omologii lor din societățile la scară mică.

Nu este că părinții și copiii occidentali sunt cumva deficienți. Dar trăim într-o cultură care deține așteptări fără precedent din punct de vedere istoric cu privire la modul de creștere a copiilor. Exemple: Fiecare copil este un individ unic căruia trebuie să i se permită să ia decizii în mod independent; copiii sunt prețioși și inocenți, așa că nevoile lor sunt mai importante decât cele ale adulților; iar copiii trebuie să fie protejați de ei înșiși prin supravegherea constantă a unui adult.

În comparație cu viața de familie în culturile de hrană și agricultură, și în societățile CUDARE în urmă cu doar câteva decenii, nu există nimic „normal” în ceea ce privește convingerile parentale ca acestea.

„Copilăria, așa cum o știm acum, este o invenție complet modernă”, spune antropologul David Lancy de la Universitatea de Stat din Utah din Logan. El a studiat societățile tradiționale de mai bine de 40 de ani.

În cartea lui Creșterea copiilor: perspective surprinzătoare din alte culturi, Lancy examinează ceea ce se știe despre creșterea copiilor în grupuri de vânători-culegători și sate agricole. Printre cele mai importante:

• Bebelușii sunt de obicei considerați ca non-oameni, necesitând înfășări și alte proceduri speciale de-a lungul lunilor sau anilor pentru a deveni o ființă umană.
• Copiii sunt de obicei membrii comunității cu cel mai jos rang.
• Deoarece copiii nu se pot hrăni și nu se pot proteja, acumulează o datorie morală față de bătrânii lor, care necesită ani de muncă grea pentru a o rambursa.

Dacă acest lucru sună dur pentru urechile CIUDATĂ, renunță la judecată înainte de a lua în considerare aceste teme de creștere a copiilor din culturile tradiționale.

Permiteți să credeți despre viața reală

Vânătorii-culegătorii și copiii din sat observă și imită cu atenție adulții (SN: 17.02.18, str. 22). Timpul de joacă constă adesea în tineri de diferite vârste care acţionează şi chiar parodiază comportamentele adulţilor. Practic, totul, de la relațiile dintre sexe la practici religioase, este un joc corect. Copiii caută elemente de recuzită, atribuie reciproc roluri și decid ce vor spune distribuția personajelor.

Copiii occidentali ar beneficia de multe mai multe șanse de a se juca în grupuri de vârstă mixtă, nesupravegheate, spune Lancy.

Lăsați copiii să joace jocuri de colaborare

Un mare avantaj al grupurilor de joacă de copii de toate vârstele este că devin setări pentru jocuri în care copiii negociază regulile. Până de curând, aceste tipuri de jocuri, cum ar fi bile, hopscotch și săritul coarda, erau comune în rândul copiilor din SUA.

Nu mai, cel puțin nu în cartiere dominate de întâlniri de joacă supravegheate de adulți și echipe sportive. Sigur, temperamentul se poate aprinde pe măsură ce tinerii din sat stabilesc reguli pentru bilele sau cricuri. Dar negocierile rareori ies de la sine. Copiii mai mari se handicapează astfel încât copiii mai mici să poată câștiga uneori un joc. Se fac concesiuni chiar și pentru copii mici.

Ideea este să menținem relații suficient de bune pentru a împiedica adulții să intre. În societățile moderne, bănuiește Lancy, bullying-ul înflorește atunci când copiii nu învață devreme cum să se joace în colaborare.

Pune copiii mici la muncă

În majoritatea societăților care nu sunt ciudate, uneltele și ustensilele în miniatură și aruncate, inclusiv cuțitele, sunt jucăriile de alegere pentru copiii de toate vârstele. Jocul reprezintă o modalitate de pregătire pentru îndatoririle adulților și, atunci când este posibil, de a lucra alături de adulți ca ajutoare.

Părinții occidentali pot găsi modalități pentru preșcolari de a ajuta în casă, dar necesită flexibilitate și răbdare. Lancy sugerează să se acorde alocații pentru un copil de 3 ani care amestecă șosetele atunci când sortează rufele. Poate că sunt necesare farfurii de hârtie până când un ajutor de bucătărie devine mai puțin apt să le scape.

Totuși, locurile de muncă atent selectate pentru copiii de 3 și 4 ani promovează un sentiment de obligație și simpatie față de ceilalți, spune Lancy. Copiii occidentali cărora li se oferă șansa de a ajuta adulții de la început poate, la fel ca colegii lor care nu sunt CIUDATI, să efectueze de bunăvoie treburi la vârste mai târziu, prezice el.

Indiferent dacă copiii locuiesc în apartamente din oraș sau cabane din pădure, libertatea de a explora și de a se juca fără adulți în preajmă se dovedește un antidot împotriva plictiselii. Lancy își amintește cum funcționează combaterea plictiselii încă din copilăria sa din mediul rural din Pennsylvania, în anii 1950. Familia lui locuia într-o casă la marginea unui râu. Lancy stătea pe malul râului până la o oră la un moment dat. Mamei lui îi plăcea să spună vizitatorilor o poveste în care, când a fost întrebat ce făcea, băiatul a răspuns „uitându-se la „flexiuni”.

Bruce Bower raportează despre științe comportamentale pentru Știri științifice. El este și un părinte care a învățat de la fiul său, acum adult, decât credea că este posibil.