Copiii fermierilor africani cuceresc testul marshmallow

Copiii fermierilor Nso din Camerun știu cum să stăpânească testul marshmallow, care a ispitit stăpânirea de sine a copiilor occidentali de zeci de ani.

Într-o comparație directă cu această sarcină de gratificare întârziată, tinerii camerunezi lasă în praf copiii germani din clasa de mijloc atunci când sunt provocați să reziste la un tratament accesibil în timp ce așteaptă o altă bunătate, arată un nou studiu.

Din cei 76 de copii de 4 ani Nso, 53, sau aproape 70 la sută, au așteptat 10 minute pentru un al doilea răsfăț – un mic produs de patiserie local numit puful – fără să mănânce puful pus pe o masă în fața lor, să zicem. psiholog Bettina Lamm de la Universitatea Osnabrück din Germania și colegii săi.

Doar 35 din 125 de copii germani de 4 ani, sau 28 la sută, au așteptat cu succes să aleagă o a doua acadea sau baton de ciocolată.

Studiul, care este primul care a administrat testul marshmallow copiilor non-occidentali, arată că stilurile culturale de creștere a copiilor pot schimba dramatic modul în care se dezvoltă autocontrolul, susține echipa lui Lamm online, pe 6 iunie. Dezvoltarea copilului.

„Disparența dintre culturile germane și Nso la testul marshmallow este uriașă”, spune psihologul Ozlem Ayduk de la Universitatea din California, Berkeley. Ea este de acord că practicile parentale în rândul fermierilor Nso pot stimula cel puțin parțial capacitatea copiilor de a întârzia satisfacția.

Testele de marshmallow efectuate în ultimii 50 de ani au descoperit că, la fel ca în noul studiu, o minoritate de copii din țările occidentale reușesc să aștepte un al doilea tratament fără să îl ronceze pe primul (SN: 15/11/14, str. 28). Iar copiii cei mai capabili să aștepte testul afișează avantaje academice și sociale zeci de ani mai târziu (SN: 8/10/11, str. 12).

Un accent cultural occidental pe creșterea copiilor pentru a fi independenți și pentru a-și exprima ceea ce doresc și modul în care se simt prezintă provocări pentru autocontrol, spune Lamm. Amânarea unei recompense, ca în testul marshmallow, trezește un sentiment frustrant de neputință, propune echipa ei.

Copiii din noul studiu au făcut parte dintr-un studiu pe termen lung al diferențelor culturale în memorie și învățare. Evaluările adecvate vârstei au avut loc de trei ori în timpul primului an de viață al copiilor și la vârsta de 3 și 4 ani. Doar copiii de 4 ani au luat testul marshmallow. Printre 63 de tineri germani filmați în sesiuni de joacă cu mamele lor la vârsta de 9 luni, cei ale căror mame au fost cele mai îngăduitoare în a-i lăsa să decidă ce să facă au arătat cea mai mică răbdare la testul marshmallow la vârsta de 4 ani, spun cercetătorii.

Cercetătorii au susținut de mult timp că „parentingul autoritar”, marcat prin oferirea copiilor libertate în limite specifice, încurajează autocontrolul necesar pentru succesul academic și social (SN: 19/8/89, str. 117). Copiii germani care au așteptat un al doilea tratament au avut mame care s-au ocupat cu ei cu autoritate, la vârsta de 9 luni, spune Lamm.

Mamele Nso aveau de obicei un stil parental autoritar, ținându-și copiii aproape și antrenându-i să țină sub control emoțiile și să-și respecte bătrânii, în special pe cei care se află în ordinea generală a comunității. Pentru 57 de copii Nso înregistrați în joc cu mamele lor la vârsta de 9 luni, mamele au preluat constant conducerea în organizarea activităților de joacă.

Stăpânirea de sine a copiilor Nso a crescut din stilul de părinte autoritar și controlant al mamei, suspectează Lamm.

Copiii au prezentat, de asemenea, diferențe culturale în ceea ce privește modul în care au încercat să reziste tentației în timpul testului marshmallow. Copiii germani au încercat să-și distragă atenția în timp ce așteptau un al doilea răsfăț, mișcându-se, întorcându-se, cântând, vorbind și chiar părăsind camera. Tinerii Nso care așteptau un al doilea tratament au arătat puțină emoție și au rămas în mare parte nemișcați. Opt dintre ei au adormit pe scaune.

Unii copii occidentali testați anterior și-au sprijinit capetele pe masă și au tras un pui de somn ca o tactică pentru a ignora bunătățile disponibile. Dar copiii Nso păreau să zbată spontan, prăbușindu-se pe scaune, spune Lamm.

Ca urmare a practicilor parentale autoritare, copiii Nso fie sting emoțiile negative, fie experimentează emoțiile negative într-un mod diferit, mai controlabil decât fac colegii occidentali, propune ea.

Ayduk observă că nu este clar dacă tinerii Nso au avut cu adevărat un mai mare autocontrol sau dacă, fideli standardelor comunității agricole, pur și simplu s-au supus adulților care le-au cerut să aștepte un al doilea puf, adaugă Ayduk.

În timp ce valorile Nso și tehnicile parentale caracterizează în general populațiile agricole la scară mică, în special în Africa, vânătorii-culegătorii sunt o altă poveste, spune antropologul Barry Hewlett de la Universitatea de Stat din Washington din Vancouver. Grupurile tradiționale de vânători-culegători prețuiesc libertatea individuală și consideră că toată lumea este relativ egală, indiferent de vârstă. De obicei, părinții nu le spun copiilor ce să facă, iar copiii arată puțină respect față de părinți și bătrâni.

Niciun copil vânător-culegător nu a luat testul marshmallow. Hewlett se așteaptă că cei mai mulți vor primi imediat un tratament disponibil.